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太空生活趣事多教材分析:近反义词、课后习题答案及太空生活趣事解析

时间:2025-04-02

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对“太空生活中有许多有趣的故事”的反义词和教科书的分析,

毕后运动答案

1。对“太空生活中许多有趣的事物”的反义和教科书的分析,以及对毕后练习的答案

同义词

舒适 - 舒适

简单 - 简单 - 普通

反义词

舒适 - 不适 - 无需

损失 - 容易获得 - 困难

教科书分析

“太空中有很多有趣的事物”使用简单而生动的语言来介绍一些新颖有趣的东西

在第三段中巧妙地插入“陌生”的原因:

为了进入航天器,水失去了体重。 “这是失重的,这意味着睡觉,

饮用水,步行和洗澡是奇怪的原因。这些有趣的事情对学生一定很好

伟大的吸引力。因此,教师可以充分利用学生的好奇心,并指导他们

可以很好地阅读文本,以便他们可以在接受语言和写作培训的同时学习一些航空航天知识。

毕后运动答案

大声阅读文字。让我们谈谈关于太空生活的有趣事物。

中国共产党写了四个有趣的故事。一件很有趣的睡眠,以免在其他地方漂移

将自己绑在睡袋里;第二个是关于饮用水的有趣事物。为了喝水,您应该使用一种吮吸

饮用水袋在管中。第三个是走路有趣的事情。为了不漂浮在空中,您必须穿钩子。

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;第四,洗澡的有趣之处。为了将水洗净,应将浴室放入密封的浴缸或

还必须固定浴缸盖。

2。

文学花园中的一朵奇怪的花------阅读陶恩​​明的自画像

-Wu Liu先生的传记“”

陶恩明是中国文学史上的伟大大师。他拥有一所独特的诗歌学校,并且在散文中获得了很高的成就。

北方歌曲王朝的Ouyang Xiu对他非常着迷,曾经说过:“ Jin dynasty没有文章,但Tao Yuanming的“回头”

只有一篇文章。 “实际上,这不仅仅是“返回回报”,“桃花书”和“吴刘先生的传记”

等等,这都是好文章。

南王朝(Shen Yue)和小汤(Xiao Tong)是一个离陶元(Tao Yuanming)不远的南部王朝的人

“刘先生的传记”被用来“自我解释”,当时的人们将其视为“真实记录”。这个说法很有意义。 “五个柳树”

全部写在“先生的传记”中。可以从与历史记录和此集合有关的注释中确认。肯定

从某种意义上说,可以说“吴刘先生的传记”是一种自画像,这是阅读本文时要做的第一件事。

抓住它。

尽管陶元的生活主要是在田园世界中度过的,但他一直在

他被称为“秘密住所”,但他是一个有野心和世俗心的人。在“其他诗”中

在这首诗中,“饮酒”还说“你年轻而坚强”,“野心的野心无处不在”。

旅行最好的是六个经典。每一步都不会感到困惑,您将永远不会成功。”您不仅在早期学习儒家经典,

他决心利用世界,他很感动,他在将近四十年的时间里仍然没有成就。但是他活着

在东部后期,政治局势是混乱的,官员很肮脏。他在中年上任职几次,这只让他感到“故意”。

“这是如此可耻”,并且具有直率的气质,它不会光滑(即,“自然只是笨拙,也太矛盾了事物”)。

他不可避免地不会造成麻烦,因此他会坚定地回到田野。他认为牧民与decade废的现实相反

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纯净的土地,在这里以强烈的浪漫情绪幸福地生活,以浑浊的世界感到自豪。

他的价值是他决心贫穷,不要与世界和谐相处,他的情绪强烈,他的正直是羞愧的。

古代。 “乌里先生的传记”是一个著名的人,他描绘了如此崇高的性格和性格。

角色形象。

全文不长,不同版本的文本略有不同,但它们均在170和80个单词之间。

在如此短的空间中,您可以用完整的图像和独特的个性绘制角色。

我不欣赏艺术技巧。

开幕章的第四句话:“我不知道我是谁,我不知道他的姓。房子旁边有五棵柳树。

我认为这是叫做的。 “这是对角色身份的解释。它在漂浮时也很有趣。但是不要

我轻轻阅读它,认为这只是一支有趣的笔,但实际上它包含了深刻的含义。 “ Xu”用作“地方”的解释,

“谁是人”的意思是“谁是人”。古人非常重视当地人,他们的姓氏在姓氏之前经常被赋予他们的姓氏。

例如,在金王朝的贵族制度下,例如兰吉安(Langyan)的王家族和钦琼(Chenjun)的Xie家族。和五个柳树首先

但是我不知道自己在哪里,所以我可以看到他不在一个共同的概念中。古人再次出名,

所谓的“建立美德,功绩和言语”希望是不朽的,但绅士甚至拥有他的姓氏

“尚不清楚”一词,它是指房子旁边的五个柳树,是一个名字,这表明他不含共同的概念。这

几个笔触不仅表达了隐藏匿名性和隐藏世界的含义,而且还强调了五个柳树。

他天生很好,一旦他来,他就笼罩着“专家”精神。演讲非常简单,味道非常柔和。

这就是Su Dongpo对Tao的诗的说法,就像“苗条和肥沃的真实”状态。 “回到花园和住所”说:“ fang”

关于茅草房屋有十英亩的房屋和八个或九个问题。榆树和柳树被后边的屋檐以及桃树和李子树的前面遮住。 “传记”中的“家庭”

它们旁边有五棵柳树,因为它们被称为,”

可以说一个牧师和僻静的人的形象没有任何闲置写作。中隆评论道的诗:“风格和风格”

小心和干净,您永远不会说什么。 “您还可以对他的文章发表评论。

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这两个句子“沉默而安静,不要欣赏荣耀和利润”,指出了刘先生最重要的观点。

正是因为我没有被我的名声,财富和财富所感动,所以我可以保持野心,因此我优于习俗

优越的。朱十一说:“尽管吉恩和宋朝的数字据说是崇高的,但他们都需要官方职位。另一方面,它们是光明的。

有一种方法可以招募权利和接收商品。 Tao Yuanming真的做不到,所以这比Jin和Song Dynasties中的人物高。 “这

说更有趣。 “沉默而安静

也就是说,不要强调互动,“矮个字”是指不喜欢社交活动,这就是陶的诗说的:“退出沟通和休闲业务,

躺着和弹钢琴和“在人类世界中建造小屋,没有马车和马的噪音”的含义是彼此回荡的两个句子,

补充。

以下内容描述了沃里先生在牧区乡村的和平与稳定中的生活方式。划分四个正方形

在脸上写作时,中心突出了它的悠闲和满足感。

这四个句子“我喜欢阅读,但我不想理解它;每当我理解时,我都会快乐地忘记吃东西”谈论阅读。正确的

该解决方案总是与“不寻求深刻理解”大不相同,但实际上仅用于以下“理解”。意义

思想意味着阅读不需要对书籍制度有深刻的了解,而只需要专注于理解自己的内心并安慰自己。

意思是从中找到意识形态的共鸣和情感寄托。 “绵羊的悠久历史”

这首诗说:“经过三个季节,我凝视着黄的想念。我已经学到了数千年,依靠古代书籍。”这就是这样

阅读态度的最佳解释。

“我沉迷于酒精,但我不能一直为贫穷的家庭而得到它。我知道这与亲戚一起认识,我可以买葡萄酒并打电话给它。我还是会喝的。

完成生命时,您会喝醉;当您喝醉时,您将不愿离开,您永远不会呆呆或留下来。

说明:“喝酒”意味着去那里喝酒。 “没有小气”是指“不依附于爱”; “不关心”。亲爱的老

如果您喝酒,您会喝醉,但您将不在乎留下或离开。您会发现老师的意图是喝酒,但不给别人喝酒。在

葡萄酒是深情的,但对他人来说是无意的。酒精成瘾的味道甚至更强。 “ Jiyou年第九天”

这首诗曾经说过:“我怎么称呼我的爱?我可以自己做葡萄酒。”这些句子描述了他醉酒的爱。

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状态。

“圆圈被挡住了,太阳没有挡住,风不被阻塞,棕色穿过结,麻袋是空的,五个句子尽可能安静”,用五个句子写成。

难过贫穷。 “块”的意思是“墙”和“环块小兰”是指空墙。 “短棕色结”是指厚头发

布短外套仍然暴露了孔,并被修补。 “生花”分别是大米和水容器。

“ Yan Ru”是指食物和食物不会继续。 “ Yan Ru”看起来很宁静。没有食物,衣服和住房,也没有困难。

先生,但是我很镇定。您不会因为贫穷而失去野心,也不会因为贫穷而失去意图。您可以看到丈夫的身高。鲁

Xun先生在谈到陶恩明的和平方面时说,他是一位非常和平的牧民诗人。

他的态度并不容易采取。他很穷,他很镇定。家里没有米饭,只是

去乞求乞求别人的门,“他是如此贫穷,以至于他的衣服破烂了,他仍在东部栅栏下挑选菊花。

跑着抬起头,悠闲地看到了南汉。它是多么自然。 “它可以帮助我们理解

这里写的领域。

“我经常通过写作并表现出自己的野心来娱乐自己。我忘记了收益和损失,并以此告终。”这四个句子用文字写。

他背诵诗和写论文。目的是表达自己的感受的意愿。什么样的意图是表达自己的感受的意愿?就是这样

Gao Zhiqi在传记中的爱:讨厌世界并在牧民世界中保持野心。甚至被田野陶醉

花园。他用自己的文章“领导精神”并享受了自己的野心,因此他忘记了世界的收益和损失,因此他用它是自力更生的。

结尾。

这四个方面可以总结为:舒适地阅读,醉酒和关心爱情,对贫穷和快乐,写作

娱乐。通过这些大纲,我们将成为“专家”的形象,他坚持诚信并不遵循习俗。

然后他站起来,活着。材料选择是精致的,语言很少,含义就足够了,刷子被窒息而窒息,风格和精神一样美丽。

古人说,如果文章很好,文章的一部分将太长,如果文章的一部分太短,那就足够了。

这样的标准。

在文章的最后,还有一段“赞美”。 “赞美”是历史传记的一种形式,在传记结束时被装饰。

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“ Wenxin Diaolong”说:“赞美是明智的,帮助。”根据Zheng Zhenduo先生的解释,该文字通过

记录中有一些未完成的事情,它们被补充在“赞美”中,这是所谓的“帮助”。文字受到赞扬和批评

含义没有得到充分的解释,而是在“赞美”中彻底解释的,即所谓的“ ming” ism。因此,“喜欢”不是赞美。

取而代之的是,它进一步补充并阐述了历史传记主要文本的笔记和赞美。本文使用此文章

姿势进一步揭示了吴刘先生的精神和扩大文章的领域。

Qian Lou的妻子说:“不要对贫穷和谦卑明智,不要对财富和荣誉谨慎行事。”他的话就像人

是比赛吗?我ip诗,以享受我的野心。您是武艾岛人吗?是Ge Tian的人吗?

“ Qianlou”(见“大学者的传记”)是QI的主人,他没有被总理部长聘用。 Qianlouzhi

妻子的话是在“妇女传记”中发现的。 “ Qiqi”是悲伤的表情,而“ Jing”是对激情的追求

意义。句子“他的话”是指Qian Lou的妻子说的是像Wuliu先生这样的人。

“ Zi”是一种连词,它在继承和表示“ Zi”和“ Si”中起作用。 “如果一个人”,此人是指五个

刘先生。如果我们在“传记”中总结了吴先生的形象,那么

它“在贫穷和谦卑中不是宁静,也不是沉迷于财富和荣誉”,“收到一杯葡萄酒,写诗以享受他的野心。”在“赞美”中

几句话已经成为终点,这将使吴刘先生的精神变得更加清晰。

据说它是“歌曲”身体中“清晰”的作用。 “ Wuhuai”请参阅“ Zhuangzi”,“ Ge Tian”,请参阅“ Lu Shichun”,请参阅“ Lu Shichun”。

秋天都是传奇的古代皇帝。陶元经常使用古老的历史和传说来指代他的理想

时代,理想的社会。这首诗“未来”说:“不要抓住黄唐,很抱歉一个人。” “黄唐”是

指的是华吉和唐阳的传奇时代。 “喝酒”说:“ xinong已经离开了很长时间了,但是世界已经重生了几年。

真实”。“ Xinong”是指传奇的Fuxi和Shennong时代。赞美Wuliu先生是看不见的。

在Huai和Ge Tian时代,普通百姓等同于说Wuliu先生的生活处于理想社会中。

在人们的生活中,文章的水平更高,文章的思想得到了进一步升华。

据说这是“说话”身体“支持”的作用。俗话说:“与Zi Yan和Sulfur一起

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躺在窗户下,我遇到了微风,称自己为XI皇帝。 “我们在这里写的是这种生活

折射。

值得一提的是“吴刘先生的传记”的写作特征。

我国家的历史书籍相对发展,传记和其他文本出现了。西汉王朝的西玛·齐安

东部汉朝的班古(Ban Gu)的唱片和“汉族书”都包括大量的传记。但是这些是历史传奇。

从本质上讲,它属于历史。因此,尽管它们是文学的,但他们甚至被称为“传记”

学习,也有重要的剪裁和材料的选择,但是它们必须始终以更全面的方式反映角色的生活。

ping契据。与“吴先生的传记”不同,它是一部纯粹的文学传记,并不等于角色

记录。说“吴先生的传记”是一种“自我检查”,只有在某种意义上,如果

因为这是Tao Yuanming的全部真理,所以这可能不合适。例如,四个单词“干净,安静”

值得思考。在世俗的一面,陶元是“沉默而安静的”,所谓的“穷人”

小巷被深深的车辙隔开了,这又回到了老朋友的车上。

他和牧民乡村的农民“在草地上,在歌曲中一起旅行”,志趣相投的人

好邻居和朋友“他们经过时会更多地互相交谈,他们在喝酒时就考虑了。”他们都“将重返农业工作,并在业余时间互相错过;

当我想念你时,我穿衣服,无休止地笑。此外,他在现实生活中并不像整天

很悠闲。因为他是“想要行动但不能行动的人”,所以他的心情不能完全平静。五十

写的“其他诗”仍然说:“太阳和月亮扔掉了人,但是如果您有野心,您将永远无法逃脱。当我想到这一点时,我会感到难过和难过。

“早晨不能安静。”我很着急,以至于我还没有达到自己的野心,并浪费了我的青年,以至于我整夜无法入睡。我在哪里可以放心

是的!他的生活正在下降,“他在夏天拥抱和饥饿,在寒冷的冬天他并不困。

祝您早上搬家。 “晚上没有掩护

希望它是黑暗的。有时候,“我饿了,开车离开我,但我不知道那是什么。当我步行到Sri时,我敲门说一个傻瓜

“说”和“说”别人,他不能只是乞求食物。他还写了“说葡萄酒”和“说”

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吉·凯(Jing Ke)等诗歌和海洋的经典诗歌,描述了诸如“与甘齐(Gan Qi)舞蹈舞蹈,他的强烈野心仍然存在的诗歌”

关于时事的激烈情绪超出了言语,这表明他们还没有完全抛弃世界,成为武艾岛的家庭,

Getian王国的公民。因此,尽管“吴先生的传记”是一种自我检查,但这并不意味着全面

纪录片,但创造。它不会遵循角色的痕迹,而是传递到角色的神灵。对于Tao Yuanming,

尽管它不符合所有真实的故事,但它可以比任何历史记录都更显示陶恩明的风格

外貌。它重点是描绘一种性格精神,我们甚至可以称之为“陶元王”

上帝”,​​这是奉献在诗歌和散文中的理想,真诚的钦佩和精神,

几千年来印象深刻和影响最大的精神。这是艺术和典型性的力量。

“吴先生的传记”是中国文学史上的第一批文学传记,它创造了文学传记。

王吉(Wang Ji)是苏伊(Sui)王朝已故的人和唐王朝(Tang Dynasty)早期的人,写了“吴杜先生的传记”,遵循了他的故事。

其次,如果我们有点小心,我们会发现本文描述了字符。

他们中的大多数是摘要语言。从气质和品格到阅读,饮酒,减轻贫困,写作和写作

生活都是一个普遍的结论。似乎正在对沃里先生进行评估。没有写一个

一个具体的事实,但是每个项目都包含大量事实,因此一个简单的语句包含

它具有丰富的内容,非常简洁。这是本文的主要特征。但是特征不是

优点:用摘要语言描绘字符也可以写入干燥,很容易溢出

抽象。本文的优点在于,尽管使用了结论陈述,但它们从来都不是抽象的。

概念化。每个人都有充实的生活情绪;一个一个,一个诗歌

一种魅力。这是因为提取的结论已经变得越来越时尚,

诗意,展示了总结生命并表达生活的伟大能力。在金王朝期间盛行了神秘的风。

温坦·施南(Qingtan Xuanyan)主张使用简单的语言来表达深刻的含义,甚至标题中的角色也被强调。

这些词是生动的,生动的,我们可以在“世界的新单词”中看到这一方面的具体描述。影响

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至于写作风格,您可以学习传达精神的本质,简洁,清晰和简单的话。 Tao Wen的这种写作风格可能与这种风格有关

这与Qi有关。

第三,写“吴先生的传记”的写作着重于描绘吴刘先生的精神,这并不毫无意义。

显然,这是对这种精神和对生活的态度的赞美,这显然也是一种精神和态度。

低头看世界。因此,“吴先生的传记”不仅涉及自我检查,而且还涉及自我认可和自我赞誉。但

赞美的这种含义并不直接指单词,而是在列之间包含的。看到叙述

杨,看到赞美的自豪。它是粗略的,但这只是角色的安静轮廓。

整个体验充满了养育自己和自豪的意义。 “每次我理解,我都会忘记开心吃饭。” “我散布了,载有

空虚,镇定和沉默,“忘记收获和损失,并以此结束”,这些简单而简单的事情似乎是完全客观的

叙事句子中包含了多少赞美和自我肯定! “你是武艾岛人吗?ge tianshi

是人民吗? “不要谈论世界,为世界感到骄傲的含义是免费的。这是一种很高的写作能力,

抑制激情而不放开激情,笔充满了情感,它更加微妙,更多

它具有动力。我们中有些人经常赞美一个人,但不要赞美他。

结果是,它只会使人们感到大声疾呼,根本无法触摸人们。

第四,文本的特征也值得注意。朱十一评论了陶元的诗:“朴素来自一个人

但是,道温也是如此。他的写作非常简单和现实,他从不选择设计颜色,并注意歌词。

宏伟的藻类颜色就足够了,没有办法获得绿色的柳树和黄色的墙壁。 “回到花园”

这首诗说:“榆树柳树被后边的屋檐遮住,桃子和李子树在大厅的前面。”在房子周围只有桃子柳树,而不是桃子和绿色的柳树。

在这一点上,两个都在他面前的郭pu,王子追随他,而扬齐同时也很大。

不同的利益。他的表达纯粹是一个简单的描述,但他只是使用普通的语言直接描述爱情故事并模仿它

它看起来像是通过玻璃的对象,使人们在没有意识到有单词和单词的情况下看对象,并且直接触摸它们。

事情,事物,情感。写作风格非常自然,就像清澈的流和流水一样,扭曲和转弯,像白云一样

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漂浮在天空中,放松而自由 - 阅读没有困难。宋朝的本地人杨史说,陶元对“战斗”

自然的简单性来自自然。如果您使用了机制,您将知道,Yuanming的诗歌无法通过关注它来实现。 “讲话

这很好。如果您使用力学,则不可避免地是人造的,如果您是人造的,那么您将不自然。必须是“不等待和平

只有通过调度,心脏才会自然流出”,我们才能建立自然状态,而自然与“正义和真实”是密不可分的。

就文本表达而言,纯洁和自然不是只能做到的事情。很幸运的文字

只有将其用于非常成熟的水平,我们才能达到一种纯正和自然的状态,因此它是文本的高度。

领土。这并不是说只有普通和自然的文章是好的,而是要说纯净的自然文章是写的。

在文学和艺术花园中,高质量的是一朵独特而独特的花朵。

附件:“乌利先生的传记”

绅士不知道他是谁,也不知道他的姓。房子旁边有五棵柳树,所以他认为它是命名的。

保持安静,少说话,不要欣赏荣耀和利润。我喜欢阅读,不要寻求太多理解。每当我理解时,我都会很乐意忘记吃饭。

他沉迷于酒精,无法贫穷。我和我的亲密朋友知道这一点,我可能会把葡萄酒带给他。全力以赴

当我喝醉时,我会喝醉。喝醉后我会撤退,我会毫不犹豫地留下来。戒指被挡住,太阳没有挡住,风被挡住,棕色在短中戴着

结和花盆一直是空的,它们像以往一样安静。我经常通过写文章并展示自己的野心来娱乐自己。忘记收获和损失,

自我结束。

赞美:Qianlou的妻子说:“不必担心贫穷和谦卑,不要渴望财富和荣誉。”他的话,

这是别人的好朋友吗?我ip诗,以享受我的野心。您是武艾岛人吗?是Ge Tian的人吗?

3。7年级

“三首古代诗”(花木兰的诗,看小麦,打破形式)指导学习案例(包括答案​​)

24。三首古代诗

学习目标

1。能够在流利而情感上背诵三首诗。

单词

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2。能够正确欣赏这三首诗。

3。能够表达诗歌中包含的情绪。

关键点:了解文本的语言特征,并总结古老的女主人公木兰的形象。

预览指南

1。下面是有关作品的知识卡,请全部添加。

从“(宋朝)的Guo Maoqian编辑的“ Mulan Poems”(Yuefu Poems Collection)”。

这是北部王朝的民歌。

“看小麦切割”(拜

唐朝的另一个杰出的现实主义诗人是唐朝诗人中最多的作品之一。

“打破中学:将诗歌献给陈·汤富(Chen tongfu

(南方宋朝)(在此期间)著名的爱国诗人。

2。添加点的发音或根据拼音编写汉字。

马鞍树干(Jiān)bridle(pèi)小麦树干(yì)

jizhù(Zhu)shuò(shuo)qi燃烧

3。在以下句子中用点解释单词。

(1)我希望成为市场的马:(买。

仅有的。 )

(3)去军事机会数千英里之外:(战争)(4)妻子和姨妈有很多食物:(负载)。

(5)右手握住耳朵:(用手握住它。)(6)Babaili的下属分为:(下属)。

4。以下句子对阅读节奏的分类不正确:(d)

答:不要听到/我的祖母/叫女性的声音,但会听到/yanshan/hu qi/chirping。

B.国土/税收/逃避/关心这个/填充/饥饿的肠道。

单词

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C.一万英里/驶向军队,然后在山区/距离/距离/距离飞行。

D.击败/国王的世界/事务,并在一生/之后赢得声誉。

5。总体看法。

(1)“木兰诗歌”描述了(伪装成男人并代表她父亲加入军队的故事),

木兰的勤奋,智慧,勇气,力量和不贪婪的名声和她的贵族品质

爱国主义和家庭的崇高精神。

(2)当Bai Juyi被任命为胡齐县的县治安法官时,“看小麦”是当地人民辛勤工作的一种感觉。

一首由生活在贫困中的诗,是指造成人们贫困的重税。

负责任,对自己深感内gui(没有优点和美德,没有劳动,但有足够的食物和衣服),

认真的封建官员对人民怜悯和同情。

(3)“打破编队:为Chen Tongfu编写Zhuang诗歌来寄出”表达了宏伟的艺术概念

杀死敌人并为国家服务,恢复祖国的山脉和河流,并建立名望,并表达最后一句话(野心无法实现)

悲伤和愤怒。

6。“木兰诗歌”的结构分析。

第1部分(第1-3段):(我代表父亲加入了军队,并开始了旅程。)

第2部分(第4段):(到前线,战争十年。)

第3部分(第5-6段):(从法院辞职并团聚亲戚。)

第4部分(第7段):(赞美和赞美英雄。)

合作探索

问题1:如何安排“木兰诗”叙事情节的细节?

这首诗详细撰写了穆兰(Mulan)加入军队,分居,辞职并返回家园的原因。

但是,我在战前只使用四句句子准备,而军事生活只有六个句子。写作相对简单

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轻微地。这种叙述是详尽且简短的,是由写这首诗的意图决定的。关注的是

木兰伪装自己是一个人,并加入军队以替代她父亲,而不是表达战争。写木兰停止

叹了口气,写关于她的烦恼,旨在表明她是一个女人,因为男人参加战争是很自然的,这还不够

这很奇怪,但是女人参加战争是不寻常的。写关于木兰的辞去家人并去战争的文章,反复使用“不听我的祖母”

呼唤女性的声音,但听到……”,这仍然是要显示她的女性特征。关于辞职的写作,她渴望回到家

家还表明她是一个女人。回到家后,他用一种开朗的风格写了一系列的花木兰的动作。

这也强调她的女性身份。战前的准备工作和军事生活不是

焦点是如此简单。当然,详细和简短的描述也是为了表达木兰的思想

想在情感上服务。关于木兰的关闭叹气的详细写作以及她代表父亲加入军队的决定是对木兰的反映

向父母申请并忠于该国。详细描述有关木兰对辞职和去战争的热爱的详细描述

风景描绘了她的微妙感觉,当她离开家时,她越来越亲密。细节,木兰从她的职位上辞职,回到家,

这表明她不欣赏自己的财富,并希望尽快与家人团聚。详细描述木兰回家后做了什么

一系列的动作表明了她回到家后恢复女装的乐趣。简而言之,细节很清楚

ang是这首诗的重要特征。

问题2:阅读“看小麦”并分析文章的内容。

1。“我不知道自己能做多热,但是我珍惜漫长的夏天”描述了农民的异常心理学? “我珍惜”

这个词的深刻含义是什么?

These two lines of poetry describe the abnormality of farmers working hard in the scorching sun but not knowing how hot they are

心理学。 Just imagine, in the hot summer, who doesn't want to rest under the cool and comfortable shade of trees and in the house?

However, for farmers, when the wheat is ripe, it must be harvested every minute, otherwise it will be a game

Heavy rain may turn a year of hard work into nothing. So despite the heat, the farmers don't

If you dare to rest, you must hurry up and work without raining weather. The hotter it is, the more you need to work.

单词

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The word "savvy" in the second sentence is compared with the previous sentence "I don't know", which not only makes the farmers feel unhappy with the weather

Hot, I hope that more abnormal psychology of this weather can be portrayed in a vivid way and intriguing way

The taste is heartbreaking.

2. The poet described the scene of farmers working hard with their families and the scene of poor women picking up wheat.

What did the poet think about this situation? What kind of thoughts and emotions does the poet express?

The poet thinks of himself from the pain of the peasant's life and the comfort of those feudal high-ranking officials

Life is not only sympathetic to the farmers at this time, but also feels deeply guilty and ashamed.表现

The poet's dissatisfaction, criticism and criticism of the feudal exploitation system that was obtained for nothing.

Question 3: In the word "Breaking the Formation: Committing the Zhuang Poems to Chen Tongfu" "Lu Fei from Ma's Magazine

Are the "Pity" and "Pity" at the end contradictory?为什么?

Not contradictory.

The previous sentence describes the image of a athlete who is galloping on the battlefield. “鲁”,

It is said that Liu Bei once rode a Lu horse from the Tanxi River west of Xiangyang City and escaped from danger.诗人

The brave image of the "Di Lu" war horse sets off the general's bravery on the horse. Using exaggerated techniques,

Comparing the sound of the bowstring to a thunderbolt, highlighting the warrior's courage from the perspective of sound. These two sentences

The lyrics use dots to lead the surface. Through the description of dots, readers can imagine that in the battlefield thousands of miles away, soldiers are in order to protect them.

The touching scene of the country, life and death, fighting bloody battles: the general leads the cavalry, and fights

The soldiers ran on the field; the soldiers fired thousands of arrows at once, and the enemies were all dismissed. What an inspiring scene,

It is also the ideal that Xin Qiji dreams of.

The last sentence describes the contradiction between reality and ideals, and the disillusionment of ideals in real life.这

It was Xin Qiji's sorrow and anger in his lifelong political experience. All my life, I firmly advocated the fight against Jin, recover lost territory, and unify the country

Home, even in my dreams, I never forget the fighting life of the Anti-Jin war. But due to the corruption and incompetence of the court,

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His ideal is difficult to realize. When he saw the fresh white hair on his temples, he felt that he was in the evening

In the year, a tragedy of unfulfilled ambitions arises in my heart. The title of this poem is "Zhuang Ci", and the first nine sentences are indeed

It can be called a pride, but the last sentence changes the emotional tone of the whole pride from majestic to sad

强的。

4. Active experience,

Have fun in experiencing, good at experiencing the case analysis lesson plan teaching design of "My Caves in the Sky"

倡议

Experience, be happy to experience, be good at experiencing—Case Analysis of "My Caves in the Sky"

Xuexuezi, Luofu Middle School, Yongjia County

1. Case background The new curriculum standard emphasizes: The rich humanistic connotation of Chinese courses is effective for students

The influence of the divine field is profound and wide, and students' responses to Chinese materials are often diversified.因为

In this way, we should pay attention to the influence and infectious effect of Chinese, pay attention to the value orientation of teaching content, and pay more attention to the

What is necessary is to respect students' unique experiences during the exploration process. How to get students out of experience

Entering a new Chinese course? In social life, knowledge and principles are endless, relying solely on teachers,

The classroom cannot be taught and passed on. There is no need for students to ask for advice and learn them all.

I think I attach importance to students' personality differences, pay attention to Chinese practice, and pay attention to emotional resonance.

Actively experience, be willing to experience, and be good at experiencing. When I was teaching "My Caves in the Sky", I wrote

Exploration and thinking below.

2. Process reappearance

1. Introduction Some people say: "Wandering in the wonderful and unrestrained art world, you can be comfortable and comfortable

Idea, enjoyment of beauty, enlightenment of beauty, and also a spiritual tour of soul and power.今天,

We followed Taiwanese writer Li Lewei to see his castles in the sky.

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2. Discussion on the new lesson ① What does "castles in the air" refer to in the text? The cottage in the mountains ②This cottage is beautiful

是吗? Sheng Qi replied: Beauty③ I also think that is really beautiful, so I long for someone to help me

The beautiful scenery is painted and hung in front of you, so you can see it every day and enjoy it every day. I'll ask for a few

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